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October 31, 2019
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District 131 adds four additional schools to commendable statusEl Distrito Escolar 131 de East Aurora agrega cuatro escuelas adicionales al estatus de “Mención”

New state report card data shows district growth outpaces the state

The Illinois State Board of Education (ISBE) released the annual Illinois Report Card on October 30, which provides a detailed look at each school’s progress on academics, student success, school culture and climate, and financial investments. As a District, East Aurora School District 131 moved four additional schools to commendable status, and outpaced the state average growth.

District 131 continues to invest in accelerated student achievement in reading, writing and mathematics at all grade levels through a focus on consistent and common goals throughout the system. Many components of the plan were made possible by Evidence-Based Funding, Title I 1003(a) School Improvement Grant, and Adequacy Funding.

The annual Report Card also indicates that District 131 has improved teacher retention, and increased student English Language Arts achievement to its highest level since the 2014-15 school year, when statewide new assessment systems began.

“We are proud of the efforts from our staff and students to implement our district-wide One Team; One Plan student achievement focus, with fidelity,” said District 131 Superintendent of Schools, Dr. Jennifer Norrell. “All schools demonstrated growth, and most demonstrated growth above the state average—including our underperforming schools, who are very close to commendable designation.”

The Report Card data showed that all District 131 schools increased in academics, including Access scores for language acquisition, ELA attainment, math growth, and science.

District 131 schools have focused their efforts on better preparing all students for college and career readiness, with East High School dedicated to raising the graduation rate significantly for 2020 and beyond. The high school has continued to increase the rigor of instruction for all students beginning in the 9th grade, and this year has increased the number of Advanced Placement courses and early college opportunities, which has yielded higher numbers of students earning college credit in 2019.

The Report Card data showed Simmons Middle School has improved its designation from “Underperforming” to “Commendable.” Simmons was the only secondary school to improve its designation this year. Elementary schools who also moved to “Commendable” status included Hermes, O’Donnell, and Rollins Elementary. 

“At Simmons, we are so proud of our staff for grabbing on to the vision and plan of the district, and delivering positive results,” said Principal Mechelle Patterson. “I know our team is motivated to continue this trend. It truly was a team effort.”

The complete Report Card data is available at www.illinoisreportcard.com.

Los nuevos datos del boletín de calificaciones estatales muestran que el crecimiento del distrito supera al estado

La Junta Educativa del Estado de Illinois (ISBE por sus siglas en inglés) público el boletín de calificaciones anual de Illinois el 30 de octubre, que da una vista detallada del progreso de cada escuela en lo académico, el éxito estudiantil, la cultura y el clima escolar, y las inversiones financieras. Como Distrito, el Distrito Escolar 131 de East Aurora ha elevado a cuatro escuelas adicionales a un estatus de “mención” y supero el crecimiento promedio del estado. 

El Distrito 131 continúa invirtiendo en el logro acelerado de los estudiantes en lectura, escritura y matemáticas en todos los niveles de grado a través de un enfoque en objetivos consistentes y comunes en todo el sistema. Muchas partes del plan fueron posibles gracias a la financiación basada en la evidencia, el Subsidio de mejora escolar del título I 1003(a) y la financiación adecuada. 

El Boletín Anual también indica que el Distrito 131 ha mejorado la retención de maestros, y ha aumentado el logro de los estudiantes de artes de lenguaje a su nivel más alto desde el año escolar 2014-15, cuando comenzaron los nuevos sistemas de evaluación estatales.

“Estamos orgullosos de los esfuerzos de nuestro personal y estudiantes para implementar nuestro enfoque del logro estudiantil de Un Equipo; Un Plan con fidelidad,” dijo la Superintendente de Escuelas del Distrito 131, Dra. Jennifer Norrell. “Todas las escuelas demostraron crecimiento superior al promedio estatal, y la mayoría demostró un crecimiento superior al promedio estatal—i ncluyendo a nuestras escuelas de bajo rendimiento, que están muy cerca de la designación ‘mención’.”

Los datos del boletín de calificaciones mostraron que todas las escuelas del Distrito 131 aumentaron en lo académico, incluidas las calificaciones de la evaluación de Access para la adquisición del lenguaje, el logro de ELA, crecimiento de las matemáticas y la ciencia.

Las escuelas del Distrito 131 han centrado sus esfuerzos en preparar mejor a todos los estudiantes para la preparación universitaria y profesional, y la Escuela Secundaria East se dedica aumentar significativamente la tasa de graduación para el 2020 en adelante. La Escuela secundaria ha seguido aumentando el rigor de la instrucción para todos los estudiantes en el noveno grado, y este año ha aumentado la cantidad de cursos de Colocación Avanzada y las oportunidades de universidad tempranas, lo que ha producido un mayor número de estudiantes que obtienen créditos universitarios en el 2019. 

Los datos del boletín de Calificaciones mostraron que la Escuela Intermedia Simmons ha mejorado su designación de “bajo rendimiento” a “Mención.” Simmons fue la única Escuela de nivel secundario que mejoro su nivel este año. Las escuelas primarias que también se elevaron al estatus de “Mención” incluyeron las primarias de Hermes, O’Donnell y Rollins.  

“En la Simmons, estamos muy orgullosos de nuestro personal por aprovechar la visión y el plan del distrito y dar resultados positivos,” dijo la directora Mechelle Patterson. “Sé que nuestro equipo está motivado a continuar con esta tendencia. Realmente fue un esfuerzo de equipo.”

Los datos completos del Boletín de Calificaciones están disponible en www.illinoisreportcard.com